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关于印发《财政部教师工作司2019年工作要》的通报
岁月:2019-03-01 15:51:20  来源:   笔者:admin      点击:

老师工作司2019年工作要

  2019年教职工工作之总体要求是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党之十九大和十九届二中、午餐会精神,深入贯彻落实全国教育大会精神,坚持不懈把教师队伍建设作为基础工作,打出强有力组合拳,大力推进深化新时代教师队伍建设改革攻坚行动,闻鸡起舞写好奋进的笔、成功得意之作,加紧造就一支政治素质过硬、作业能力精湛、育人水平高超的素质专业化教师队伍,为加紧推进教育现代化,振兴教育强国,做好人民满意的教导提供强大的先生保障。

  一、提高党对教职工工作之圆满领导,确保教师队伍建设正确的党政方向

  1. 坚持不懈党对教职工工作之圆满领导。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,大力提高教师党支部和党员队伍建设,提高“四个意识”,坚决“四个自信”,坚定完成“两个维护”,丰盛表达教师党支部的作战堡垒作用和党员教师的先锋模范作用,把普遍军民凝聚在党之周围。

  2.大力提高教师战线党建工作。名将习近平新时代中国特色社会主义思想、党之十九大精神、全国教育大会精神纳入师范生培养和“国培准备”等各个各类教师培训课程内容,坚决教师理想信念,加强思想政治素质,提升理论修养水平,制造党和国民满意的素质专业化教师队伍。

  3. 不断提高教师司党建工作。把党之党政建设摆在首位,前后在思考上、政局上、步履上与以习近平同志为主导的中共中央保持高度一致。按照地方和教育部党组部署,认真组织进行好“不忘初心、铭记使命”主题教育。按照机关党组联合调度,贯彻执行支部工作条例,建好建强党支部。重组教师队伍建设工作,朴实开展特色鲜明的主题党日活动。搞好党规党纪和政风廉政警示教育,营造崇德尚廉、风清气正之司内气氛。提高学习,广大调查,深入研究,提升教育治理能力和劳务广大教育工作者的力量。

  二、搞好落实落实工作,推进新时代教师队伍建设改革攻坚

  4. 抓好《团中央 研究院关于健全深化新时代教师队伍建设改革之眼光》贯彻工作。谋划举办新时代教师工作会议,对各地深化教师队伍建设改革工作进展再部署。起先“新时代教师队伍建设改革中央媒体神州行”,深入开掘、集中展示各地改革好做法。委托专业机构研制评估指标体系,对各地劳作效能进行第三方评估。开展深化新时代教师队伍建设改革高级研修班,提高教师管理者队伍建设。

  5. 加紧推进一体化性制度建设。起先《教师法》修订工作,贯彻中央关于教师队伍建设之严重性部署,提炼各地深化教师改革典型经验,推进解决教职工队伍建设之崛起问题,加紧全面教师队伍建设顶层制度。科研出台深化新时代高校教师队伍建设改革之实行意见,加紧推进素质创新型高校教师队伍建设。科研出台加强新时代职业学校教师队伍建设之方针,加紧推进素质双师型的讲师队伍建设。科研进一步提高农村教师队伍建设之方针,谋划推动新学期乡村教师队伍建设工作。

  三、抓实师德师风建设,进一步健全师德建设长效机制

  6. 落实落实新时代教师职业行为十项准则。督促各地各校细化制度举措,其次具体出发把准则要求转化为教职工行为规范与禁行底线,形成上下贯通。推动各地展开假期师德培训、新学期开学教育等,提高教师思想政治教育,搞好师德日常教育引导。

  7. 出台加强新时代师德师风建设之眼光。名将师德师风作为评价教师队伍素质的首要标准,坚持不懈正确方向,把准问题短板,眼看重点任务,搞好责任落实,进一步健全师德师风建设之高层制度。开展师德师风建设专题研修班,提升师德师风建设专项能力。

  8. 提高师德师风典型活动和专项治理。推进创作教师题材优秀电影和文学创作,传播新时代教师新形象。接轨深化师德师风综合整治,对有偿补课、收到礼品礼金、规范化师生关系等关键问题继续保持高压态势,盛大问题查处与义务追究。

  9. 仔细办好第35个教师节宣传庆祝活动。团组织评选全国模范教师、全国优秀教师和全国教育体系红旗工作者。拓展第十届全国教书育人楷模推选。张罗召开教育体系红旗个人和进步集体表彰电视电话会议。继续做好“万人准备”教学名师遴选工作。团组织认定第二队全国高校黄大年式教师团队。

  四、推进教师教育振兴,大力提升教师能力素质

  10. 提高教师教育系统建设。起先建设一队国家教师教育基地和先生教育改革实验区,大力提升师范院校办学水平。推动各地加强师范专业生均拨款标准,加大师范教育步入强度。支持高水平综合大学开展教师教育。科研加强教师发展机构建设政策举措,加紧推进教师全员培训支持服务系统建设。提高教师教育师资队伍建设,在大学青年中心教师国内访学项目中向教师教育师资倾斜,遴选优秀教师教育师资国外访学。

  11. 不断加深教师教育改革。深入推进师范类专业认证工作,研制出台中职、教授师范类专业认证标准,成立三级五类师范类专业认证体系。推进实施卓越教师培养计划2.0,推动建设高水平师范专业。贯彻教育部直属师范大学公费教育实践办法,科研公费师范生履约管理方法。科研师范生信息化教学能力标准,提升师范生信息技术应用能力。

  12. 大力推动教职工专业发展。实行科教“三科”教材和高中新课程国家级培训。起先中小学教职工信息技术应用能力提升工程2.0。研制出台中小学师德修养等教师校长培训课程标准,推动分层分类培训。

  13. 基本提升职教教师素质能力。起先国家工作学校教师教学创新团队建设,开展专题研修班,成立一队教师企业实行基地,团组织选派职业学校专业骨干教师赴印尼研修访学,加紧推进工作学校“双师型”老师队伍建设。

  五、不断加深教师管理改革,激发教师队伍建设工作活力

  14. 驯化教师编制配备和水资源配置。科研关于进一步挖潜创新加强中小学教师编制保障的眼光,推动各地做好事业编制存量,向教师队伍倾斜,推动加大编制统筹和跨行业、跨部门、跨区域调整力度,探讨建立事业编制周转池。深入推进“县管校聘”管理改革,总结推广 “县管校聘”管理体制改革示范区改革经验。

  15. 进一步健全教师管理制度。进一步健全教师资格考试政策,起先修订考试标准和考试大纲。科研符合基层实际的人大教职工招聘引进指导意见。科研出台中等职业学校教师职称制度改革之提醒意见,科研中小学、中等职业学校、高等学校岗位设置指导意见。科研高校教师职称制度改革指导意见,提高高校教师职称评审权下放的套管和劳务工作。

  16. 以信息化支持教师治理创新。推进全国教职工管理信息系统与老师资格定期注册系统组成,开展全国教职工大数量高级研修班,推进各地用好老师管理信息系统。搞活人工智能助推教师队伍建设行动试点工作,探讨人工智能等新技术助推教师管理优化、能力提升、精准扶贫的新路线。

  六、深入推行乡村教师支持计划,打好教师队伍建设脱贫攻坚战

  17. 深化乡村教师培养补充。壮大“便士岗计划”规模,重大向纵深贫困地区倾斜。推进地方实行师范生公费教育,加大培养补充“一专多能”农村教师力度。

  18. 精准帮扶乡村教师队伍建设。深入推行援藏援疆万名教师支教计划,开展乡村教师队伍建设攻坚暨教师援疆工作推进会。实行好 “三省”人才准备教师专项计划。推进实施“银龄教授”精算,团组织招募退休优秀教师到农村支教。实行中西部中小学首席教师岗位计划。

  19. 加强农村教师待遇地位。推动地方扩大农村教师生活补助政策实施范围,加强补助标准,使更多乡村教师受益。会同中国教师发展互助会连续履行乡村优秀青年教职工培养奖励计划。持续为在农村学校从教30年教职工颁发荣誉证书。

  20. 提升乡村教师能力素质。“国培准备”向集中连片特困地区、“三省三州”倾斜,为农村教师提供高质量培训机会。持续履行信息技术应用能力提升创新培训平台项目,精准帮扶“三省三州”老师提升信息素养。

  七、深化教师待遇和灵活保护,提振师道尊严

  21. 健全教师待遇保障体制。推动各地将教育步入更多向教师倾斜,完善中小学教职工工资长效联动机制,开展落实教师工资待遇经验座谈会,督促各地将国家关于进一步保障义务教育教师工资待遇政策落实到位。科研中小学教职工绩效工资总量核定办法,健全教师收入分配激励机制。

  22. 营造教师安心静心从教环境。出台进一步优化中小学教职工教育教学工作条件的方针文件,眼看地方责任,实施目录清单制度,完善清理和标准针对教师的各项检查、考核、评议、填表及各个社会性工作,现实为教职工减负。

 
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